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很意外。
燕山则满脸堆笑的迎了上去，笑道：“弘燕堂有了黄先生的帮助，那是再好不过。”
“黄裳在您面前不敢称先生。”黄裳自然不敢称先生，他现在是燕铭名义上的弟子，自然不能任凭燕山喊他先生，那是差了辈分的。
有了黄先生带着他的学生到来，燕铭的弘燕堂终于有了几分人气。
几家穷户商量了一下，反正燕家不要钱，不要粮食，让孩子能识得几个字，那也是好的。
抱着这个想法，茂陵屯最穷的几家孩子竟然在燕家报名上学。
燕铭的弘燕学堂就在茂陵屯村民轰轰烈烈的观摩之中，收到了一共五个孩子。
这五个孩子，除了王小翠，都是穷苦人家的孩子。
黄先生带来的孩子，虽然名字挂在燕家，但主要还是由黄先生按照自己的套路，教导孩子们诵读古之圣人的文字。
黄先生，虽然做了燕铭的弟子，但内心里对燕铭，还是有所怀疑的。他来燕家，一时表示尊师重道。二也是想看看燕铭到底有没有教导学生的才能。
燕铭也不在乎学生少，直接把自家不下地的奴仆也编制到了学堂之中，和五个孩子凑成了一个不大不小的班级。
第一天上课，燕铭没有讲实际的知识。而是先说明一下弘燕堂今后的规矩。
无论是孩子还是奴仆们，都感觉新鲜的紧。
“啥？每天早晨都要起来跑操？”
“上课五天，休息两天？倒是很轻松。”
“课间还有休息。还有体育课。”
“听先生说，日后可能还会有书法绘画甚至是声乐课。”
“声乐是什么？”
“就是唱歌，一看你就没好好听课。”
“就是，先生说了，老师上课说重点的，就那么一会儿。你要是在最重要的时候走神，那就啥也学不会。马小五，你以后可要规矩点儿呢。”
孩子们上午学完了弘燕堂的规矩，纷纷回到了自家。
弘燕堂的各种规矩很快就在茂陵屯传开了。
“你还别说，这燕家公子规定的辰时开课，跑操的规矩，倒是有些新奇。”村里人觉得新奇，评头品足的传说着。
“学习就是学习，跑操干啥？有那种闲工夫，还不如下地干活。”
“你懂啥，娃的老师说了，干活的累和运动的累不是一个累。”老马家的婆娘解释道。
“娃懂啥？我看你还是趁早转黄先生那边学习吧。还老师，这倒是新鲜。”
“反正不交粮食，能识得几个字，也是好的。”老马的婆娘渐渐底气不足。
屯子里到处都有这种评头品足的话，只是都背着燕铭。
对于一些话，燕铭也有所风闻。可他根本不在乎。
把手机里弟子规悄悄的抄写了一份，整理掉一些关于历史的东西，自己再加上增减，读上来倒也朗朗上口。
当燕铭的所教导的孩子开始大声的诵读：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。学不会，则再学……”之时，黄先生始终带着一丝傲意的脸终于缓和下来。
这种朗朗上口的篇章，的确是学前启蒙的好东西。黄先生虽然傲，但却分得清好坏。
燕铭也很得意，尤其是后面那六个字‘学不会，则再学。’是他临时加上去的，仔细推敲，倒是满含鼓励勤勉之意，登得大雅之堂。
很意外。
燕山则满脸堆笑的迎了上去，笑道：“弘燕堂有了黄先生的帮助，那是再好不过。”
“黄裳在您面前不敢称先生。”黄裳自然不敢称先生，他现在是燕铭名义上的弟子，自然不能任凭燕山喊他先生，那是差了辈分的。
有了黄先生带着他的学生到来，燕铭的弘燕堂终于有了几分人气。
几家穷户商量了一下，反正燕家不要钱，不要粮食，让孩子能识得几个字，那也是好的。
抱着这个想法，茂陵屯最穷的几家孩子竟然在燕家报名上学。
燕铭的弘燕学堂就在茂陵屯村民轰轰烈烈的观摩之中，收到了一共五个孩子。
这五个孩子，除了王小翠，都是穷苦人家的孩子。
黄先生带来的孩子，虽然名字挂在燕家，但主要还是由黄先生按照自己的套路，教导孩子们诵读古之圣人的文字。
黄先生，虽然做了燕铭的弟子，但内心里对燕铭，还是有所怀疑的。他来燕家，一时表示尊师重道。二也是想看看燕铭到底有没有教导学生的才能。
燕铭也不在乎学生少，直接把自家不下地的奴仆也编制到了学堂之中，和五个孩子凑成了一个不大不小的班级。
第一天上课，燕铭没有讲实际的知识。而是先说明一下弘燕堂今后的规矩。
无论是孩子还是奴仆们，都感觉新鲜的紧。
“啥？每天早晨都要起来跑操？”
“上课五天，休息两天？倒是很轻松。”
“课间还有休息。还有体育课。”
“听先生说，日后可能还会有书法绘画甚至是声乐课。”
“声乐是什么？”
“就是唱歌，一看你就没好好听课。”
“就是，先生说了，老师上课说重点的，就那么一会儿。你要是在最重要的时候走神，那就啥也学不会。马小五，你以后可要规矩点儿呢。”
孩子们上午学完了弘燕堂的规矩，纷纷回到了自家。
弘燕堂的各种规矩很快就在茂陵屯传开了。
“你还别说，这燕家公子规定的辰时开课，跑操的规矩，倒是有些新奇。”村里人觉得新奇，评头品足的传说着。
“学习就是学习，跑操干啥？有那种闲工夫，还不如下地干活。”
“你懂啥，娃的老师说了，干活的累和运动的累不是一个累。”老马家的婆娘解释道。
“娃懂啥？我看你还是趁早转黄先生那边学习吧。还老师，这倒是新鲜。”
“反正不交粮食，能识得几个字，也是好的。”老马的婆娘渐渐底气不足。
屯子里到处都有这种评头品足的话，只是都背着燕铭。
对于一些话，燕铭也有所风闻。可他根本不在乎。
把手机里弟子规悄悄的抄写了一份，整理掉一些关于历史的东西，自己再加上增减，读上来倒也朗朗上口。
当燕铭的所教导的孩子开始大声的诵读：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。学不会，则再学……”之时，黄先生始终带着一丝傲意的脸终于缓和下来。
这种朗朗上口的篇章，的确是学前启蒙的好东西。黄先生虽然傲，但却分得清好坏。
燕铭也很得意，尤其是后面那六个字‘学不会，则再学。’是他临时加上去的，仔细推敲，倒是满含鼓励勤勉之意，登得大雅之堂。